Segundo sua origem a palavra Filosofia significa amor à sabedoria, desejo de conhecimento.

Segundo sua origem a palavra Filosofia significa amor à sabedoria, desejo de conhecimento. A criação desse termo é atribuída a Pitágoras, que dizia não ser um sophos (sábio), mas apenas um filósofo, isto é, um amigo ou amante do saber: alguém reconhece a própria ignorância e busca superá-la continuamente.

No dia 14 de agosto de 2006, através da resolução número 04, o Governo Federal tornou obrigatória a inclusão da Filosofia no currículo das escolas de Ensino Médio de todo o país. Isso não se deu, evidentemente, de maneira gratuita. É, ao contrário, o fruto – ainda não totalmente amadurecido – da luta de diversas organizações e movimentos espalhados pelo Brasil: intelectuais que debateram a questão nas universidades e na imprensa; associações de filósofos, insistentes no repúdio à histórica marginalização da Filosofia no sistema educacional brasileiro; sindicatos no embate com o Estado.

Todos podemos filosofar – A imagem da Filosofia foi, ao longo da história, alvo de inúmeras distorções, preconceitos e visões estereotipadas. E talvez seja essa a grande causa da dificuldade de se estabelecer, mediante práticas concretas o reconhecimento da sua importância no contexto educacional regular.

Há quem pense que a Filosofia é uma ciência acessível apenas a um grupo seleto de mentes brilhantes ou luxo de intelectuais iluminados. Outros, ainda, imaginam o filósofo como uma figura pitoresca e excêntrica distante da realidade; alguém que passa o tempo todo envolvido em divagações e devaneios inúteis ou, como dizem frequentemente os alunos, viajando.

A Filosofia surgiu na Grécia Antiga há aproximadamente 27 séculos. Este seu irromper ocorreu precisamente a partir de questionamentos e indagações comuns a todas as pessoas: De onde viemos? Para onde vamos? De que somos feitos?

A atividade filosófica é, pois, marcada por uma espécie de espanto com o espetáculo que é a realidade, como estabelece Aristóteles. Filosofar é empenhar-se em ver o mundo, existência e os fatos de maneira mais clara, sem sombras (Platão). É superar as percepções óbvias e superficiais do senso comum através da pesquisa e da reflexão racional.

Nesse sentido, a implementação ou ampliação do ensino da Filosofia no ensino regular representa, portanto, uma contribuição sobremodo significativa no exercício da investigação autônoma, do debate livre das ideias e do senso crítico (intelectual, religioso, político) e da cidadania. É preciso resgatar a Filosofia como reflexão das grandes questões humanas que envolvem a nós todos, pois ela é a expressão mais ampla que a sociedade tem de si mesma, é um instrumento de análise da realidade diante da fragmentação da ciência e da tecnologia.