A importância dessa tecnologia reside no fato de permitir o acesso de jovens e adultos ao processo educacional.
A disseminação dos meios de comunicação e a relação deles com processos cognitivos e educacionais, relação essa formada pelos avanços tecnológicos e popularização do conhecimento a diversos grupos e regiões do Brasil, leva a possibilidade da aprendizagem formal às pessoas que não poderiam estudar por motivos como distância, horário das aulas ou recursos financeiros. 
Essa modalidade - que teve seu primeiro registro em 1904, em um anúnciono Jornal do Brasil  sobre um curso de datilografia por correspondência - talvez não imaginasse a trajetória que a esperava. O seguinte registro foi feito  via rádio com a perspectiva de utilizar este meio como forma de ampliar a comunicação, instalando as rádios-escolas que ganharam destaque na década de 1960. De lá para cá, muitas transformações ocorreram na área da educação. O uso as televisão foi um grande trampolim para a aceitação e disseminação do ensino a distância, mas foi a Internet que cravou o grande marco da eficiência a esta modalidade. 
A educação como direito social  é um dos direitos assegurados pelo Estado, sendo também um dever da sociedade por fundações e entidades que  atribuem um importante papel para o desenvolvimento das pessoas. A qualidade do ensino  a distância é de grande relevância social e vem sendo cada vez mais incluída no processo educacional do país.
Socialmente, a importância desta metodologia reside no fato de permitir o acesso de jovens e adultos ao processo educacional. A discussão diante os novos avanços  tecnológicos ligados às telecomunicações para ensino superior é de grande importância para facilitar o bom desempenho do corpo discente, ainda mais com o crescimento acelerado da população no país. Portanto, é indispensável que se busque formas viáveis que facilitem a construção de uma nova cultura educacional.
Referência: SOUZA, Kthilça Lopes. Tecnologia e ensino. Diário Catarinense. Florianópolis, 19 de janeiro de 2016.